11月27日下午，我校在3号教学楼开展2024年青年教师导师制校级考评。本次考评邀请校教学督导专家、相关职能部门和学院（部）负责人、优秀教师代表担任评委。2022年入职并通过院级考核的36位青年教师参加了本次校级考评。

考评分四组进行，包括“专业考核”“综合评价”两个环节。“专业考核”环节，通过教学比赛、专家提问和教学反思三方面检验青年教师的教育教学水平。青年教师按照参赛顺序随机抽签，完成“五选一”的现场授课后回答专家提问并进行教学反思。“综合评价”环节，通过查阅参评教师入职以来所授课程的教学文件、参加教育教学培训的《学习记录本》及教学科研支撑材料，考察入校两年来青年教师在导师指导下学习及工作情况。

考评结束后，评委们结合“专业考核”和“综合评价”情况，对青年教师的师德师风、教育教学、科学研究及医疗服务等方面提出建议。

“青年教师导师制”是新进教师培养的重要手段。按照《陕西中医药大学青年教师导师制实施管理办法》要求，所有新进教师均要完成为期两年的青年教师导师制培养。此次校级考评由人事处、教师发展中心主办，是落实文件的重要措施，是对培养项目完成情况的集中验收，更是对青年教师教育教学工作的督促鞭策。

（2024年11月28日教师发展中心来稿 文/刘玥 审核：叶峥嵘）