近期，临床医学院按年级分别组织召开了学情分析研讨会，旨在全面掌握学生学业发展动态，精准识别教育与管理过程中存在的各类问题，着力提升育人工作的实际成效。学院党政领导、全体教学及学生管理干部与部分教师代表参加研讨交流。

会上，学院党委书记付小卫充分肯定了各年级各班级开展学情分析所取得的显著成效。他强调，学情分析秉持“以学生为中心、数据驱动”理念，既有利于精准支持学生实现个性化成长，又利于学院科学决策教育管理与服务，更驱动教育教学改革与育人质量提升。对进一步做好学情分析的“后半篇文章”，他要求大家立足岗位职责与工作实际，落实落细结果运用，精准施策，着力实现管理与育人“双促进”。

交流中，各年级辅导员、班主任通过数据统计、问卷调查等方式，深入剖析了不同学生群体的优势特点与薄弱环节，分享交流了各自的管理经验与育人案例，并针对汇报中反映出的共性问题，展开了热烈讨论，提出了诸多具体改进建议。

（2025年11月20日临床医学院来稿文/胡华莉 审核：付小卫）