近年来，临床医学院着力破解临床医学生“学用脱节”的困境，以“知行合一”为总目标，探索“以知促行、以行促知、知行共进、知行融通”学风建设育人理念。通过打造“知·行·合·魂”四维品牌矩阵，在反复实践中形成具有临床医学专业特色的学风建设新路径。

一、“知”维度：以知促行，让知识“活”起来

学院聚焦学生学习方法缺失、知识转化困难等问题，推出“学风建设大家谈”栏目，开设“学霸说”“最美笔记”“通关秘籍”等固定版块，激励更多学生树立正确的学习观和价值观，推动全院学风建设持续深入；实施英语四六级提升工程，涵盖动员大会、专题讲座、作文比赛、演讲比赛、口语训练营等系列活动；扎实开展“树人论坛”“扬帆起航”入学教育系列活动、院长书记第一课等，围绕学业指导、医学生素养提升、人才培养方案解读等主题，为学生提供有效学习策略、明晰医学职业目标、夯实理论基础；全年持续推送“星推荐”“临床之星”“考研之星”等榜样宣传栏目，累计发布百余期，在学院掀起了关注学习方法、参与学风建设的浓厚氛围。

二、“行”维度：以行促知，在实践中“长”本领

学院秉持“早临床、多临床、反复临床”理念，自2015年起持续开展低年级寒暑期预见习活动，十年深耕，帮助学生形成从“旁观者”到“观察者”再到“参与者”的渐进成长路径，充分体会医者的责任与温度，种下对职业的敬畏、对生命的尊重、对“为什么学医”这个问题的持续追问；持续开展临床思维训练营活动，从临床实战角度系统训练学生临床思维，让学生学会学习，实现基础知识与临床知识的有机融合；持续开展急救知识培训，在专家“一对一”“手把手”的教授中，引导同学们明晰专业认知，端正专业思想，提升职业修养；组织学生发挥专业特长，开展多次义诊主题的暑期“三下乡”社会实践活动，引导同学们在实践中养成“敬重生命、关爱生命、守护生命”的自觉，从“学医术”“悟医德”到“行大爱”，启迪医学生厚植人民情怀，做人民健康的守护者。

三、“合”维度：知行共进，在循环中“成”体系

学院注重打通知识与实践的壁垒，构建“院赛—校赛—省赛—国赛”四级竞赛体系，以赛促学、以赛验学。多年来，分年级开展系统解剖知识大赛、摸骨大赛、临床技能大赛、体格检查操作大赛、解剖学绘图大赛等品牌赛事，逐年逐步筑牢专业基础根基，为临床课程阶段学习奠定坚实基础；积极组织学生参加全国临床技能竞赛，先后荣获西南西北分区赛特等奖、二等奖，全国总决赛一、二等奖等优异成绩；在全国大学生数学建模竞赛、大学生医学形态学数字切片读片暨数字解剖标本辨识大赛、AI赋能解剖学应用能力大赛等赛事中屡次拔得头筹；此外，医学人文大讲堂、读书分享会、优秀学子交流会等活动同步推进，推动学生在“知”与“行”的反复循环中建立临床思维和职业认同。

四、“魂”维度：知行融通，在仁心中“立”根基

学院着力铸就医者仁心，引导学生在医学道路上“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”。坚持党建引领，促进党建与专业学习的深度融合、开展党员“一对一”结对帮扶、组织“踔厉奋发”宣讲团进班级等活动，将思想价值引领贯穿学风建设全过程；每年开展缅怀大体老师清明追思活动，引导医学生坚定“报效祖国，服务人民”的理想信念，锤炼“救死扶伤，大爱无疆”的高尚品格。学院涌现出李思源、王妍、杜文涵、杨云童等一批紧急救人的优秀学子，廖吉锐同学毅然完成造血干细胞捐献，荣获2025年“中国大学生自强之星”称号，他们用实际行动践行了“健康所系、性命相托”的医学生誓言。这些看似偶然的义举，背后是学院持续多年的价值引领。医者仁心，正成为临床学子最深底色。

实践表明，“四维贯通”模式有效提升了学生的学习效能和职业认同感。近年来，学院四六级通过率、执业医师通过率、考研率、就业率逐年攀升，并稳居全校前列。

学院将以“四维贯通”持续深耕“知行合一”优良学风，努力培养更多“医术精湛、心怀仁爱、勇于担当”的卓越医学人才。

（2025年5月6日临床医学院来稿 文/薛丽丽 审核：付小卫）