6月，教师发展中心开展了四期“品读中医经典，涵养师者初心”系列中医经典专题讲座，讲座面向全校非中医专业背景教师及辅导员，搭建起跨学科中医经典学习交流平台。

全国优秀教师张景明以《象思维在中医理论体系建构中的应用》为题展开讲解，讲座围绕中医核心思维“取象比类”，系统阐释象思维在阴阳、五行、精气、藏象四大核心学说形成过程中的关键作用，并倡导应以辩证视角看待象思维，运用时坚持具体问题具体分析。

第五批全国中医临床优秀人才、全国中医药创新骨干人才谭颖颖围绕《金匮要略通识》展开分享，全面介绍该书的成书背景、著作特色与经典经方，并结合临床实际深入评析书中所载经方的临床疗效。

陕西省第三届高校课堂创新大赛一等奖获得者陈丽名，从理、法、方、药四个层面对《伤寒论》进行系统讲解，充分解读《伤寒论》是一部理论紧密结合临床实践的中医经典著作。

全国第四批中医优秀人才郑旭锐作题为《明辨温病》的专题讲座，围绕温病学发展脉络、治疗法则及对应方药的临床运用展开细致深入的讲解。  

此次中医经典系列讲座是我校推进校本文化普及、加强青年教师培养的重要举措。教师发展中心将持续立足教师成长需求，引导全体教师读经典、悟师道、守初心，以扎实的理论素养，落实立德树人根本任务。

（2026年6月30日教师发展中心来稿 文/杨锐 审核：徐虹）