戎毓春教授围绕一个培养什么样的人？如何培养人？为谁培养人？三个核心问题，结合他从教45年的经历和体会，提出教学是良心活，要将心比心讲良心，贵在责任；教学是专业活，要业精学高讲专业，贵在学问；教学是艺术活，要启发诱导讲艺术，贵在方法；教学是功夫活，要精雕细刻讲功夫，贵在耐心。他讲到教学应明确一个目的，积极培养学生学习兴趣，着力提高理论素养，教学应联系中国特色社会主义建设实际和大学生思想实际，教学过程要增强实用性、灵活性、趣味性。他认为，青年教师要有“事业自信、职业自信、课程自信”；要秉承“教学至上，课为根本，课比天大”的理念，忠诚于教育教学；备课要做到以问题为导向，“备教材、备学生、备方法、备实际”；讲课要做到简明，应“有宽度、有厚度、有温度”，讲出深度，讲出新意，讲出启发。注意“十忌十应”，避免“十重十轻”。人才培养要树立“教学无小事，细节定成败”的意识。

杨晓航代表参加培训的教师感谢戎毓春的精彩报告。表示学校将在师德师风建设和教学改革与创新上进一步加大投入，拓宽渠道，为全面提高人才培养质量奠定坚实的基础。（2017年7月3日教师发展中心来稿 文/王斌 图/刘玥 编辑/贾紫珮）